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分分快三稳赚技巧 人民日報:打造人見人愛的思政課堂 郎平回应何时退休

发布日期:2019年10月20日 10:04编辑:分分快三稳赚技巧

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 张煜欢摄  据了解,县域医共体指以县级医院为龙头、其他若干家县级医院及乡镇卫生院(社区卫生服务中心)为成员单位的紧密型医疗集团。

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「首先⌒π,要把學生的積極性調動起來♀﹡□。」經過思考與探索〇,鄭敬斌發現┊〇⊿,提高教學實效性∴π,一定要提升以教師為主導、以學生為主體的積極性、主動性和創造性□。只有教師和學生有效互動〇♂☆,才能打造成功的課堂?♀。於是π,唱紅歌、演情景劇等多種形式┊,出現在思政課堂上▽π。

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學生台上講▽∵﹡,教師底下聽◇△∴。這種「顛覆」體驗﹡∟﹡,讓思政課老師們收穫不小□∟♀。鄭敬斌深有感觸地說:「這讓我們更加明白學生喜愛的授課方式﹡π,為拓寬教學路徑提供了新思路∴π。」

可鄭敬斌至今還清楚地記得◇△♂,7年前他博士畢業初登講台π▽,學生們的「冷場」▽?,着實給他潑了一盆冷水∴↑。「我記得特別清楚∟,有個女生給我寫了張字條┊,上面只有兩個字:『說教』⊙∴〇。」鄭敬斌說:「當時的思政課確實處於一個尷尬的境地?,枯燥、生硬、乏味、學生不歡迎、老師沒動力↑,學生們都覺得這堂課『內容老掉牙?π,形式老一套』♀。澆花澆根☆⊿□,育人育心∴⊿∟,從那時起♀▽,我就深刻地意識到♂┊,思政課這樣講不行□,必須改革創新⌒。」

好不好∵?♀,學生說了算5月11日⊙,來自全校27個學院的70支團隊圍繞「馬克思主義基本原理概論」「毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論」「中國近現代史綱要」「思想道德修養與法律基礎」「形勢政策與社會實踐」等5門課程中的有關章節或專題□∟♀,精選主題、精巧構思、精心講述↑♂〇,拉開了第一屆山東大學「大學生講思政課」公開課比賽的序幕π。學生代表在比賽現場或娓娓道來∟〇⊙,或激情澎湃◇∟,多角度闡述對思政課的理解〇☆。

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2019年♂♀∟,山東大學提出實施思政課「兩對照雙提升」工程∴,即查找自身不足∟,開列問題清單﹡,明確提升路徑□﹡⌒,提升思政課教師隊伍素質和能力∴▽,提升課程思想性、理論性和親和力、針對性⊙▽∵。

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近年來□,山東大學着力推動思政課改革創新∟↑,廣大思政課教師依靠深厚豐富的內容、靈活多樣的教學形式、貼近學生的話語表達﹡∴┊,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性□∵,將原本學生心中枯燥乏味的「低頭課」♂,變成了人見人愛的「金課堂」⊿。

今年畢業季↑,馬克思主義學院推出了「最後一堂思政課」短視頻〇﹡,以活潑的形式寄語畢業生﹡♀⌒,提醒同學們不忘初心、牢記使命∴,胸懷理想π〇π,在今後的道路上揚帆遠航π。

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台上?∟,正上演精彩的話劇;台下□♂,觀眾們凝神觀看⊿♀,不時露出會心的微笑∟☆﹡,報以熱烈的掌聲……山東大學的思想政治課堂△⌒?,既有師生自導自演的微電影♂♀?,又有針鋒相對的辯論會﹡﹡∵,學生們可以穿越時空與學術大師交流對話⊿〇,體驗思想的碰撞∴﹡﹡。

「效果好不好♂,要學生說了算♂〇?!」山東大學校長樊麗明在隨堂聽課後說〇。每個學期⊿﹡,馬克思主義學院都會廣泛徵集學生意見↑∵♀,請學生為老師打分☆,並對相關教師提出明確的改進意見▽∴。

因事而化、因時而進、因勢而新◇。辦好思政課?,必須推動改革創新◇♀∟。近年來┊,山東大學一直致力於思政課的教學改革♂﹡♂,特別是2015年以來♂☆,山東大學馬克思主義學院入選全國首批重點馬克思主義學院▽♂,教學改革更加大刀闊斧、有的放矢☆□。

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「在課堂上?♀⊙,我們收穫的不僅是『是什麼』的回答、『為什麼』的追問↑,更是表達能力的訓練和思維方式的培養⊙。這樣的課堂我們樂於參与□,這樣的課程我們願意學習△∴?!」國際教育學院學生蔡美婷說⌒﹡♀。

「思政課建設﹡∟□,只能幹好不能幹壞π◇☆!」 山東大學黨委書記郭新立表示◇┊┊,只有把思政課辦得越來越好?,才能不辜負黨和國家要求、師生的期盼﹡⊙。

哲學與社會發展學院社會學系學生史藝姝⊿⊿,通過將思政課和自己的專業課相互印證△,對當代中國有了更加理性的認識☆┊。「比如鄉村振興△,在思政課和專業課中都有相關內容◇,但兩者側重點不同△△。這兩門課讓我對歷史與現實中的鄉村⊙↑,有了全面的認識∴。」史藝姝說↑⊿π。

直面學生疑問﹡♂,是山大思政課改革的重點☆∟△,也是難點〇。「只有用紮實的論據、嚴謹的邏輯、周密的準備↑∟♂,才能回答學生的疑問﹡┊,思政課才上得有價值π♂。」鄭敬斌說⊙♂♂。

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思政課┊,敢碰真問題「老師﹡,學習馬克思主義哲學對我的專業有用嗎⊿♀⊙?對我們做實驗、做建模有什麼幫助呢﹡♂?」課上↑,一位工科學生這樣問道┊。

鄭敬斌認為:「90后和00后大學生的價值觀念和思維方式▽⌒〇,與以往相比有了很大變化◇△。如果思政課教學依然只停留在『教師拿着教材照本宣科⊿♂,板着面孔滿堂灌』的傳統模式∴,難以激發學生的興趣┊◇。為提高課堂吸引力、留住學生的心□,我們必須直面問題、談論問題┊⌒☆,真理越辯越明〇∴♂。」

討論、辯論甚至是爭論?∵,逐漸成為山大思政課教學的常態π⊿□,教學從傳統的說教↑♂,變成師生間的共同探討♀△,學生從「旁觀者」真正轉變為「課堂的主人」∵∴◇,上思政課也從「索然無味」變得「意猶未盡」……特別是聚焦學生思想困惑的教學設計♂♂△,對指導學生的現實生活起到了十分重要的作用∴△。

同樣做出改變的還有山東大學馬克思主義學院教授張士海┊。課堂上△,張士海常會即興朗誦經典△┊,讓學生身臨其境體會古今中外思想者的魅力♀。多種形式融通之後┊▽△,思政課堂吸引着越來越多的學子﹡,學生在理論與實踐中不斷成長☆。

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「馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論▽?。比如♀▽,你做實驗就體現了量變與質變的關係△⌒⊙。這種指導不僅針對理論研究⊿↑,對你認識世界也大有幫助♂♂。」張士海耐心解答□▽∵。

山東大學還引入「互聯網+思想政治理論課」模式∴,利用網絡對學生進行思想政治教育△?,開設了一系列網絡課程⌒。其中↑⊙,「思政名師大講堂」助力思政課青年教師和研究生後備人才健康成長♂♀,成了校園內的品牌□⌒。

「沒上課前覺得♂△,這種課無非就是臨考試前突擊一下△▽◇,學分拿到手就可以了π??,沒想到上課後△?,我就不斷地被課程吸引⌒,上課特別有參與感∴。無論是唱紅歌、演情景劇∟∟□,都能把我們帶入那個年代﹡,歷史事件和思政理論都變得親切起來♂π!」藥學院學生張詩迎說﹡⊿♀。化學與化工學院學生陳子云也感覺「十分驚喜」♂,「本以為我這樣的理科生沒法靜下心來去聽『馬克思主義基本原理概論』之類的課﹡▽。沒想到□☆┊,我現在特別期待上思政課?!特別愛上思政課♂┊♂!」

積極性⌒△,要調動起來山東大學思政課教師、馬克思主義學院教授鄭敬斌負責的「毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論」「中國特色社會主義理論與實踐研究」等課程﹡⌒,很受學生歡迎﹡。

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以學生為本↑ππ,就要對不同專業學生因材施教⌒。張士海給經濟學院上課時∴↑,開展有關當前我國經濟發展問題的討論;給文學院上課時?◇,他讓學生對文化建設暢所欲言……不同專業的學生∟☆,都能在思政課上得到一展所長的舞台◇,理論聯繫實際?△▽,將課程學得更深入紮實♂。

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